学研　牧の台教室

中学生で，テスト前にもかかわらず英単語すら覚えていない子がいますが，そこまでは面倒見きれません。
テスト前には教科書ワークのテスト範囲を最低でも2周はするように伝えていますので，その過程で覚えられていないことは自分で把握できるはずなのに対処していない。
いや，もしかしたらそもそも教科書ワークすらやっていないのか？と疑いたくなります。

暗記力は，小学生時代はあまり必要なかったかも知れません。
だからこそ，中学生になると，しっかり意識して暗記していかなければなりません。

暗記力が弱い子は頭を使えていません。

ただ見ているだけ
ただ書いているだけ
ただ読んでいるだけ

で覚えられると思っている。

こんな勉強では知識は右から左にすり抜けていくだけ。
覚えられない子は、暗記対象の特徴や違いをつかむ努力が足りないし、思い出そうとする想起訓練も足りない。
厳しい言い方ですが，そう思います。